Forum

Martin Drenth schreef op 14-05-2014
HALLODIKKE ! IK BEN MARTIN. EN KOM UIT GRNINGEN. EN NIET UIY DRENTHE. ik ben al heel lang verliefd ... [meer]
Camelia van der Heijden schreef op 05-01-2010
Eenheel handige site!
meer

 

Download hier het Lees mij!-lespakket. Een serie lessen om jongeren te stimuleren uitdrukking te geven aan hun leeservaringen en deze om te zetten in een persoonlijk beeld. In het lespakket staat de vertaalslag van woord naar beeld centraal. Het materiaal sluit aan bij kerndoelen en eindtermen van CKV en Nederlands.

Onze samenleving raakt meer en meer beeld-georiënteerd, dat geldt zeker voor jongeren. Aan de hand van de website www.leesmij.nu leren jongeren over kernbegrippen zoals thema, stijl en plot, die zij kunnen gebruiken om hun eigen leeservaring om te zetten in beeld. Op de site staan korte persoonlijke filmpjes over boeken van verschillende filmmakers. Zij laten zien wat hen raakte en hopen daarmee leerlingen aan te spreken en te enthousiasmeren.

Wanneer u geen mogelijkheden ziet om met het lespakket aan de gang te gaan, leent Lees mij! zich alsnog voor inzet tijdens de Nederlandse les. Een aantal suggesties:

1. Zet Lees mij! periodiek in om leestips te geven. Dat kan heel gemakkelijk door leerlingen het webadres (leesmij.nu) door te geven. Wanneer zij zich opgeven ontvangen ze automatisch het boek van de week in hun mailbox. Maar evengoed kunt u zelf boeken aanraden uit de lijst die u mooi vindt. Behalve het filmpje dat u kunt laten zien, biedt de website materiaal om uw verhaal aantrekkelijker te maken, zoals lezersreacties en belevingsteksten.

2. Vraag leerlingen die een boek van de Lees mij!-lijst hebben gelezen om te reageren op het filmpje (bijvoorbeeld in een verwerkingsopdracht bij een boekverslag). Het is evident dat het om zeer persoonlijke filmpjes gaat, waarbij de maker niet altijd de gemakkelijkste weg heeft gekozen. De leerling kan het filmpje analyseren en commentaar geven.

3. Laat een Lees mij!-filmpje zien en vraag de klas welke verwachtingen dit oproept. Het kan een kapstok zijn om te praten over zaken als leeservaring en interpretatie.

4. Vraag leerlingen om in een paar zinnen hun reactie te geven op het boek op de Lees mij!-site. De Lees mij!-films worden ook op Youtube geplaatst. Dat geeft leerlingen de mogelijkheid om een video-reactie te plaatsen. De mooiste filmpjes komen in aanmerking voor een vaste plek op de Lees mij! website.



Het lespakket
Het lespakket bestaat uit drie opeenvolgende stappen. U kunt er voor kiezen om alleen stap 1, stap 1 en 2 of stap 1, 2 en 3 te volgen.

De eerste les (50 min.) is een kennismaking met de boekbesprekingen op de website www.leesmij.nu. Er worden verschillende Lees mij!-filmpjes geanalyseerd. Hierin staat de invalshoek van de filmmaker voor het vertalen van woord naar beeld centraal. Stap 1 wordt afgerond met het zoeken van een beeld dat volgens de leerling past bij een eigen gekozen boek.

Les twee (50 min.) en drie (50 min.) beslaan het vertalen van woord naar beeld door de leerlingen zelf. Stap 2 wordt afgerond met het presenteren van een filmplan door middel van een moodboard en presentatie.

In stap 3 (50 min. les, plus 2 dagen draaien en presenteren) gaan de leerlingen hun filmplan verfilmen. Sluit de reeks af met het gezamenlijk bekijken van de filmpjes. Als er een mogelijkheid is zou het leuk zijn om de filmpjes op de schoolwebsite te plaatsen om andere leerlingen te stimuleren boeken te lezen en filmpjes te maken.

U kunt het lesmateriaal gratis downloaden. Het pakket bestaat uit vier onderdelen : de docentenhandleiding en de docenten-bijlage (beide uitsluitend voor leraren!) en de leerlingenreader met leerlingen -bijlage.


Mochten er onduidelijkheden of vragen zijn, dan kunt u contact opnemen met de redactie van Lees mij!: info@leesmij.nu

Het lesmateriaal is tot stand gekomen in samenwerking met het Nederlands Instituut voor Filmeducatie (NIF).